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　　教育质量不取决于场地的大小，而在于教育者的智慧与用心。在长兴县第二小学解放路校区，3600名学生同时参与的拔河比赛曾让学校头疼——校园面积不足，如何容纳全员赛事？他们将操场划分为多个微型赛场，分年级组进行“车轮战”。阳光大课间时，全校6个年级71个班级在规定场地循环跑，71个椭圆如精密齿轮般交错运转；“养正少年”篮球联谊赛中，四年级12支队伍在4个半场同时开赛，二人制、三人制、四人制等创新赛制让每个学生都能在竞技中感受团队精神。这种“小场地、小分组、高频赛”的模式已成为长兴县中小学的标配。“场地小不是借口，关键要让每个学生动起来。”学校党总支书记柴建国说。